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ATD APTD 試験シラバストピック:

セクション	比重	目標
専門能力の開発	50%	- テクノロジーの活用 - キャリアおよびリーダーシップ開発 - ナレッジマネジメント - インストラクショナルデザイン - コーチング - トレーニングの実施とファシリテーション - ラーニングサイエンス（学習科学） - 影響の評価
組織能力への貢献	30%	- チェンジマネジメント - タレント戦略とタレントマネジメント - ビジネスインサイト - パフォーマンス改善 - 将来への準備性（Future Readiness） - 組織開発と組織文化 - コンサルティングとビジネスパートナーシップ - データとアナリティクス
個人能力の構築	20%	- 感情知能（EQ）と意思決定 - コラボレーションとリーダーシップ - コンプライアンスと倫理的行動 - 文化的認識とインクルージョン - プロジェクトマネジメント - コミュニケーション

ATD Associate Professional in Talent Development (APTD) 認定 APTD 試験問題：

問題 #1
Which question is most important for a talent development professional to consider when shaping a persuasive message?

A. Is my audience motivated, resistant, or moved?
B. Is my audience interested, informed, or indifferent?
C. Is my audience knowledgeable, uninformed, or uninterested?
D. Is my audience supportive, resistant, or complacent?

問題 #2
Which type of visual is best used to display time relationships for a project's steps and milestones?

A. Scatter diagram
B. PERT (program evaluation review technique) chart
C. Affinity diagram
D. Gantt chart

問題 #3
Which foundational concept includes the premise that learners need to know why they should learn something?

A. Bloom's taxonomy
B. Knowles's adult learning theory
C. Kirkpatrick model
D. Gagne's nine levels of learning

問題 #4
Which tool shows milestones grouped into beginning and end dates for each project task displayed on a time line?

A. Critical path method chart
B. PERT (program evaluation review technique) chart
C. Gantt chart
D. Work breakdown structure

問題 #5
A talent development professional is conducting a Level 4 evaluation of training for a group of retail employees. Which indicator should most likely be included?

A. Increase in employee innovation
B. Increase in leadership skills
C. Increase in morale
D. Increase in sales

解説：

問題 #1
正解： D

問題 #2
正解： D

問題 #3
正解： B

問題 #4
正解： C

問題 #5
正解： D